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商品訊息描述
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《非讀不可：古文閱讀教學的有效策略》
面對臺灣國文教育界興起的翻轉教室風潮，親愛的國語文教師，你，準備好了嗎？
每一篇設計「總說(含教學法說明)、教學設計（包括聯結、合作、團體、反思、評論、延伸之6C閱讀策略）、重點提問」等欄目，引領教師思考該篇古文教材的重點，藉由靈活的閱讀教學設計，訓練學生的閱讀能力，並提供學生發表意見、集體討論、說明、報告的機會，幫助教師進行有效的古文閱讀教學，使學生具有辨認文章書寫形式的能力，掌握閱讀技巧，提升閱讀古典文學作品的能力，且能深思古文寫作意涵。
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作者介紹
潘麗珠教授∕總策畫
學歷：國立臺灣師範大學國文研究所文學博士
任職：國立臺灣師範大學文學院國文學系教授
經歷：熱愛文學的教育工作者，古典詩詞、新詩、散文皆有創作，推動詩歌吟誦不遺餘力！曾任臺灣師大人文教育研究中心主任、教育部語文領域第三階段教科用書審查委員、國立編譯館（部編本）國小國語組編審委員、教育部「九年一貫語文領域第三階段國文學科詩歌吟誦創意教學行動研究」計畫主持人、國科會「國中教師課程意識及教學實踐之研究」計畫主持人，二○○四年二月獲教育部創造力中程計畫「最佳創意教師獎」第二名、二○○四年擔任台北市中小學國語文教師輔導團之輔導教授，二○○○年開始擔任教育部中央輔導團輔導教授，二○○四~二○○五年荷蘭萊頓大學訪問學人、二○○四年三月及二○○六年九月應新加坡教育部之邀，擔任新加坡中小學華語創意教學研討會的大會主講嘉賓、二○○九~二○一○年韓國啟明大學客座教授、二○一一年二月至七月新加坡華文教研中心客座教授。
許文姿
學歷：國立高雄師範大學國文系、國立臺灣師範大學國文系四十學分班
任職：新北市福和國中
經歷：９５年ＧｒｅａＴｅａｃｈｅｒ全國創意教學獎
９５年新北市師鐸獎
９８年天下雜誌閱讀典範教師
９６~１０１年國家教育研究院資料館教學影片製作委員
廖惠貞
學歷：國立臺灣師範大學四十學分國文研究所畢業
任職：新北市福和國中
經歷：９５年新北市Ｓｕｐｐｅｒ教師
９６~１００年新北市詩歌比賽客語組特優
９６~１００年客語繪本特優
黃志傑
學歷：國立臺灣師範大學國文系碩士、博士候選人
任職：新北市明德高中
經歷：９９年臺北大學師資培育中心「中等學校各課程領域創意教學方案比賽」第一名。
１００年臺灣大學師資培育中心主辦之「第四屆臺大Ｓｕｐｅｒ教案獎」第三名。
葉書廷
學歷：國立臺灣師範大學四十學分國文研究所
任職：新北市新埔國中
經歷：９９年ＧｒｅａＴｅａｃｈｅｒ全國創意教學獎
９９年學校閱讀磐石獎
陳恬伶
學歷：國立臺灣師範大學國文研究所教學碩士
任職：新北市江翠國中
經歷：９７年全國國中閱讀評量命題競賽特優
９９年教育部教學卓越獎
１０１年新北市特殊優良教師（師鐸獎）
林麗芳
學歷：國立臺灣師範大學國文研究所
任職：新北市江翠國中
經歷：新北市國語文朗讀瑞芳區賽第一名、板土區第二名
９９年教學卓越獎
非讀不可：古文閱讀教學的有效策略－目錄導覽說明
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總策畫序
愛蓮說／潘麗珠
寄弟墨書／許文姿
核舟記／許文姿
馮諼客孟嘗君／黃志傑
岳陽樓記／黃志傑
楚人養狙／廖惠貞
為學一首示子姪／廖惠貞
張劭與范式／陳恬伶
湖心亭看雪／陳恬伶
張釋之執法／葉書廷
雨 錢／葉書廷
熱門
王藍田食雞子／林麗芳
木蘭詩／林麗芳
【序言】
注重學生的主體性──PBL的6C閱讀策略教學設計
《非讀不可》這本書的出版，剛好趕上了臺灣國文教學界「翻轉教室（課堂），flipped classroom or flip teaching」的風潮！
這一兩年來，「翻轉教室（課堂）」的課室教學活動在臺灣教學界極受注目，儼然形成一股熱潮。實際上其中心概念承襲自日本「佐藤學學習共同體」：重視課室中教師與學生同為「要角」，不能偏廢雙方的主體性，與傳統國文教學大部分是「教師賣命講授，學生認命聽記（或心不在焉、置若罔聞）」的一主一賓，大異其質。然平心而論，「佐藤學學習共同體」之精髓，與美國十九世紀學者約翰?杜威（John Dewey，1859－1952年）所倡導之「兒童中心說」主張「教學方法的實施應緊扣學習中心──兒童」，宗旨相襲，歸途一致；杜威反對傳統的單一知識灌輸和機械訓練，強調讓學生從實踐中學習（以今天的流行術語來說，即是「從做中學」）。
進一步思考，由國文教學領域對文字精準度的要求而言，「翻轉」一詞實為不妥，「轉」無疑義，可解釋為「轉化、調整」；「翻」則有「顛倒、倒反」之意。然試問：教學內容、授課方式或流程調整可矣，如何顛倒、倒反？長期以來，眾多國文教師在課室中兢兢業業，亦經常提問，但因趕課壓力或不習慣等待學生回答而自問自答，其中卻不乏將學生分組，給予討論時間，令學生提出口頭報告的教學者。換言之，以學生為學習主體的概念，許多教師老早就在實施，而flipped一詞，更重要的中文意譯是「輕彈、翻閱」，在美國俚語中更有「使之激動、使之高興」的意思。如果flip翻譯成「翻轉」則須加上「over」，學習假使over，豈非「結束」或「完蛋」？
如此說來，「flipped classroom or flip teaching」的要義，應是教師教學時略施技巧推動學生歡喜地學習，使之情緒昂揚、興奮，對於課堂學習有所期待！而且此一教學概念之實施，絕非明星學校的專利，任何高中或高職皆可操作，端視教師如何設計教學活動以適應自己所教的班級，帶領學生「從做中學」，使學生成為課堂中的重要參與者、表現者，而教師是課程設計者、推動者，非唱獨角戲之人！是故，筆者以為：寧可直接採用英文「Flipped」，加上「教室」二字，應該比較妥適。在此全民越來越講究英文學習之際，「Flipped教室」實在不必擔心國人不懂。
人氣
那麼，在課堂上實踐操作閱讀教學時，如何略施技巧使學生成為課室中的主要角色呢？筆者幾年前曾經出版《閱讀的策略》一書，書中以6C策略作為主軸，融入國語文教學設計流程中，獲致極大回響！因此本書在此基礎上，苦心孤詣的以十三篇國、高中課文為例，運用「聯結、合作、團體、反思、評論、延伸」等策略，仔細設計了具體、活潑、可行的國語文閱讀教學活動，以問題思考為導向（PBL），希望提供國語文教師參考，幫助學生成為課室中的主角，學習如何透過文字脈絡，掌握邏輯思考的訣竅，以提升閱讀素養，因應未來的閱讀教學發展趨勢，成長為能夠獨立判斷、具有中心思想的人！
身為文學及國語文教育工作者，長年關注國家的教育發展與全球趨勢，姑且不論十二年國教的政策會把學生帶往何種境地，教師胸有成竹，學生樂在思辨與閱讀，家長及社會大眾想必是樂觀其成的吧！《非讀不可》正是提供了讓教師成竹在胸，讓學生歡喜思辨的閱讀教學管道！
潘麗珠二○一四年十月寫於中正品園
時尚商品
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分期付款
商品訊息特點
- 作者：潘麗珠總策畫
追蹤
- 出版社：五南
出版社追蹤好用
- 出版日：2015/1/25
- ISBN：9789571179636
- 語言：中文繁體
- 適讀年齡：全齡適讀
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（中央社記者吳哲豪彰化17日電）為慶祝彰化基督教醫院創院120週年，院方今天邀請去年11月到今年11月各月份出生的第120名新生兒回院慶生及切蛋糕，場面溫馨。
彰化基督教醫院為了慶祝手機開箱文 創院120週年，從今年11月1日起舉行系列慶祝活動，今天則是在彰基醫院1樓大廳舉辦「彰基120幸運兒就是你」活動，邀請去年11月到今年11月在醫院出生的第120名新生兒，回醫院慶祝。
為了祝福新生命的到來，彰基醫院副院長周賢彰代表院方贈送6600元的紅包與壽桃，周賢彰說，自己也有個小孫子，對於在場父母們的心情，感同身受，也希望這些在彰基醫院出生的新生兒，都能平安長大，以後到彰基醫院來當醫生。
而在今天的活動中，先由彰院牧部領唱詩歌，緊接著周賢彰和出席活動的10多名幸運寶寶以及他們的爸爸媽媽一起切蛋糕，而醫院工作人員也在場分送壽桃給民眾，邀請大家一起分享喜悅。
今年4月在彰基醫院產下雙胞胎的張毓欣說，產下雙胞胎很開心，而她和先生是新手父母，而先生平時要上班，由她來照顧2個小孩，起初雖然很辛苦，不過現在都漸漸上了軌道，也希望孩子平安長大。1051117
工商時報【陳昱光╱台北報導】
台揚（2314）、彩晶（6116）最便宜、淳安（6283）等3檔個股，及首利（1471）、迅杰（6243）等2檔個股，因到第3季止，每股淨值分別回升至票面10元及跌至10元以下，自今（22）日起各自恢復信用交易及取消信用交易。
此外，清惠（5259）因每股淨值已回升至3元，自明（23）日起取消採行分盤集合競價交易方式。
上市櫃公司（不含金控股）第3季財報已完成公告，證交所依據「有價證券得為融資融券標準」相關規定查核結果公布，台揚、彩晶、以及淳安等3檔，公告每股淨值分別回升到10.17元、10.29元與10.64元。每股淨值回復至票面以上，於今日起恢復融資融券交易。
至於卓越（2496）第3季每股淨值也由上一季的0.9元，回復至40.83元，但因目前仍列為變更交易方法，因而繼續暫停融資融券交易。
另外，每股淨值低於票面，應暫停融資融券交易的上市股則有首利、迅杰等2檔個股。
另證交所也表示，依據清惠第3季公告申報財務報告顯示，淨值已達財務報告所列示股本的十分之三（每股淨值逾3元），且於昨日完成減資換發股票作業，明日起取消採行分盤集合競價交易方式。
不過，證交所指出，由於清惠仍符合證交所營業細則應變更交易方法之相關規定，因此，將取消分盤集合競價交易方式，但仍繼續對其上市有價證券列為變更交易方法。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
日本食品輸台公聽會，日前發生黑衣人鬧場中斷，行政院今天（11月25日）宣布加開3場時間，分別在12月21日、22日，高雄、台北各舉辦1場，12月25日則以電視全程轉播，行政院這次也特別找來第3公正人主持，就是為了要避免上回衝突再發生。
日本災區食品輸台，11月底，3天舉辦10場公聽會，引發流血衝突，導致公聽會未果，社會意見分歧大，行政院決定再加開3場公聽會，12月21日高雄、12月22日台北，還有一場則是在12月25日，全程以電視轉播。
農委會副主委陳吉仲：「這3場公聽會的所有主持人，不是政府機關來負責，而是由第3方的主持人，剛剛徐國勇發言人有提到，就是我們執行長朱增宏。」
就怕再度上演全武行，行政院加入公民團體意見，找來第3方公正人主持，12月1日公聽會前籌備會後，也會將爭議點po到網站上，方便民眾討論，3場公聽會，若照原定政策，公告2個月後就能開放。日食品輸台儼然勢在必行，但立法院其他三黨團卻仍有意見。
立法院國民黨團：「拒絕核食拒絕核食，林全來報告、林全來報告。」
國民黨團提案，變更議程要林全來報告，要求台日未達成司法互助，核災5縣市食品完全嚴禁輸台；親民黨提案，則是要有全民共識前提；至於「時代力量」，則是希望由台日官方與民間團體，共同組成採樣小組，為食品把關，但3個黨團提案不敵民進黨團人數優勢，全部遭表決封殺。不過看看行政院，對於加開的3場公聽會，不管是網路、電視直播，還是架設網站，這回全都做足準備，就怕上次黑衣人、蒙面人鬧場情況再上演，讓公聽會失了焦。(民視新聞譚伊倫、呂炯緯台北報導)
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